flag

 

9 мая

Итоги методологического семинара

«РАЗВИТИЕ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РИПО ИПР: РЕАЛИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ»

 

31 октября 2017 года кафедрой профессиональной и общепрофессиональной подготовки(ПиОП) Высшего учебного заведения «Институт последипломного образования инженерно-педагогических работников» проведен методологический семинар «Развитие научно-методической компетентности педагогических работников образовательных учреждений среднего профессионального образования в РИПО ИПР: реалии и перспективы».

В ходе мероприятия состоялся обмен научным, методологическим, методическим и практическим опытом участников в контексте развития научно-методической компетентности педагогических работников образовательных учреждений среднего профессионального образования (ОУ СПО) в системе повышения квалификации.

Для обсуждения данной темы собрались руководители ОУ СПО, заместители руководителя, методисты, мастера производственного обучения, педагогические работники образовательных учреждений среднего профессионального образования Донецкой народной республики.

Всего в работе семинара приняли участие всего 127 человек, из них 97 - очно.

В ходе семинара участники заслушали и обсудили 12 докладов теоретического и практического характера.

 

В результате научного дискурса участники семинара пришли к следующим выводам:

  1. Согласиться с представленным кафедрой ПиОП представлением о структуре и содержании составляющих научно-методической компетентности педагогического работника образовательного учреждения среднего профессионального образования (ОУ СПО). Одобрить проведение кафедрой ПиОП педагогического эксперимента по проверке эффективности модернизированной модели развития научно-методической компетентности педагогических работников ОУ СПО в системе повышения квалификации, основанной на вышеназванном представлении.
  2. По представленным участниками (педагогическими работниками ОУ СПО) презентациям передового опыта, осуществления ими инновационной научно-методической деятельности внести дополнения и уточнения в содержание дисциплин, преподаваемых кафедрой ПиОП. Полнее представлять в содержании дисциплин образовательные возможности глобальных компьютерных социальных сетей, методы анализа и отбора технологий обучения профессии, современные подходы к организации учебной практики студентов ОУ СПО, комплексы психологической фасилитации участников образовательного процесса, системную организацию научно-методической работы в ОУ СПО.
  3. Краткое изложение итогов семинара опубликовать на официальном Веб-сайте РИПО ИПР. Более полно представить материалы семинара на специально созданном кафедрой Веб-ресурсе http://hegelnet.org/mpe/methodology/, а лучшие доклады — рассмотреть и рекомендовать к изданию в научно-методических изданиях РИПО ИПР.